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MOODLE - foad.ensicaen.fr
Retrouvez dans cette section la documentation moodle, notamment les premiers pas ainsi que la création de QCM ou de forum. Ci-dessous, des videos reprenant ces mêmes explications :
Première connexion et demande de création de cours :
https://drive.google.com/file/d/1eS3Jd0zOleGovq0MWPv633XEDxN6Sltd/view?usp=sharing
Inscription dans un cours :
https://drive.google.com/file/d/1Nz2v7hH2Tpm5-TE_3qYHkOVm0KVHEJC8/view?usp=sharing
Déposer un document dans un cours :
https://drive.google.com/file/d/1O6ZXzDGLiLM6HBZgefJW3JJ5ZKOoa9cH/view?usp=sharing
Créer un devoir :- Procédure d'inscription via cohorte
- Aller sur le cours
- Dans les menus : Administration > Utilisateurs > Méthodes d'inscription
- Ajouter méthode > Choisir "Synchronisation des cohortes"
- Dans la case "Rechercher" sous la ligne "Cohorte : Aucune sélection", saisir tout ou partie du nom de la cohorte
- Sélectionner la cohorte dans la liste (ne pas juste faire RETURN ou TAB)
- Bouton "Ajouter méthode"
Procédure de désinscription d'une cohorte (et de tous les élèves liés par cohorte)- Aller sur le cours
- Dans les menus : Administration > Utilisateurs > Méthodes d'inscription
- Trouver la ligne "Synchronisation des cohortes (nom de la cohorte - Etudiant(e))" correspondant à la cohorte à désinscrire
- Cliquer sur l'icône "poubelle" 🗑
- Confirmer en cliquant sur "Continuer"
⚠ Attention ☣Ne jamais inscrire une cohorte par le bouton "Inscrire des utilisateurs" présent dans Administration > Utilisateurs car les élèves seront alors inscrits individuellement, sans synchronisation avec la cohorte.Ce qui signifie :- Que si le contenu de la cohorte change, la liste des élèves inscrits au cours ne sera pas mise à jour !
- Et surtout qu'il faudra désinscrire manuellement 1 à 1 les élèves à la fin de l'année... 💀
Captation vidéo et diffusion vidéo : Normandie TV
L'école possède un système mobile de captation de cours en présentiel : la station mobile Ubicast. Pour toute utilisation, se renseigner auprès de P Lefebvre.
Vous pouvez également faire une captation à l'aide de votre propre PC grâce à la plateforme de Normandie Université :
Présentation très rapide : https://webtv.normandie-univ.fr/videos/tue-17-mar-2020-163627-gmt/
Enregistrement et publication de vidéos depuis son ordinateur :
Ajout d'une vidéo déjà existante sur son ordinateur :
Version PDF :
Microsoft Teams
Teams est un outil Microsoft de travail collaboratif, qui permet d'avoir, entre autre, de la télé conférence, un tableau blanc partagé, du partage d'écran, un espace d'échange/dépot de fichiers, un forum....
Voici une vidéo de prise en main rapide :
https://webtv.normandie-univ.fr/videos/premier-contact-avec-teams/
Big Blue Button
L'Ensicaen possède un logiciel de téléconférence / audio-conférence Big Blue Button (BBB). Le logiciel est installé sur nos serveurs et c'est un logiciel open source. Si vous êtes préoccupé par ce que font les GAFAM de nos données, BBB est fait pour vous. BBB permet de faire de la vidéo-conférence et du partage d'écran. Il est adapté aux classes virtuelles.
Comment y accéder :
- regarder la vidéo : https://webtv.normandie-univ.fr/videos/thu-02-apr-2020-072352-gmt/
- demander la création d'un compte en envoyant un mail à bbb@ensicaen.fr
- s'engager à ne pas stocker de vidéo sur le serveur BBB.
- n'utiliser la webcam que si elle apporte un réel plus (sinon elle gaspille les ressources de nos serveurs et augmente le risque de mauvaises expériences)
- lien du serveur BBB : https://bbb.ensicaen.fr
Examens à distance en mode confinement
Ce tutoriel, à destination des enseignants, aborde 4 points utiles pour l'organisation d'examens à distance via les tests de Moodle :
Mise à jour du 06/05/2020- La création d'un test
- Les paramètres généraux importants ou recommandés pour les tests
- La création d'une question au sein d'un test permettant le dépôt d'un fichier.
- La création d'un devoir (type compte rendu de TP ou examen 100% sur feuille/fichier)
- Partie FAQ avec 3 questions
Proposition de mode opératoire pour corriger les tests directement sur Moodle.
Essayez cet examen fictif pour vous familiariser avec les tests sur Moodle.
A noter :
- Durée : 5 à 10 minutes à maximum (en testant l'acquisition et la soumission d'un devoir manuscrit)
- Une fois une page validée, il n'est plus possible de revenir en arrière (paramètre choisi pour ce test)
- Examen fictif en ligne (devoir) Assignment
Essayez cet examen fictif pour vous familiariser avec les examens sur Moodle sous forme de "devoir" (comme un dépôt de compte rendu de TP).
A noter :
- Durée : 5 à 10 minutes à maximum (en testant l'acquisition et la soumission d'un devoir manuscrit)
Ce questionnaire constitué d'une unique question a pour objectif de permettre à l'enseignant d'obtenir la liste des élèves présents à l'examen dès le démarrage (similaire à un émargement lors des examens sur table).
Répondre "Oui" à la 1ère question ("Voulez-vous accéder à l'examen ?") donne accès à l'examen lui-même.
- Examen fictif en ligne à accès conditionné (devoir) Assignment
Essayez cet examen fictif pour vous familiariser avec les examens sur Moodle sous forme de "devoir" (comme un dépôt de compte rendu de TP).
L'accès à l'examen est conditionné par la "réussite" au test d'activation.
A noter :
- Durée : 5 à 10 minutes à maximum (en testant l'acquisition et la soumission d'un devoir manuscrit)
Livret pédagogique